Please use this identifier to cite or link to this item: https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/169369
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBùi, Thị Lâm
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Luyến
dc.contributor.authorTrần, Viết Nhi
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Thanh Hương
dc.contributor.authorĐặng, Út Phượng
dc.contributor.authorNguyễn, Mạnh Tuấn
dc.contributor.authorTrần, Thị Thắm
dc.date.accessioned2023-10-27T13:33:36Z-
dc.date.available2023-10-27T13:33:36Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/169369-
dc.language.isovien
dc.relation.ispartofseriesKhoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2022 - no.4AGD - tr.33-41 - ISSN.2354-1075en
dc.subjectKhoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)en
dc.titleThực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo = Knowledge and practice towards STEAM education of Preschool teachers in Central Vietnamen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Bài trích Báo, Tạp chí

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Due to copyright, some materials are displayed in bibliographic records or for archives only. Using materials in the Digital Library must comply with the Intellectual Property Law.

Google Scholar TM

Kiểm tra...