Please use this identifier to cite or link to this item: https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/3529
Title: Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên Trường Đại học Đà Lạt: Thực trạng và giải pháp
Other Titles: Soft skills education for students of da lat university: current situation and solutions
Authors: Phạm, Thị Huê 
Phạm, Hồng Hải 
Nguyễn, Đình Nghiệp 
Keywords: Education;Soft Skills;Students;Dalat University
Issue Date: 2023-10
Place of publication: Hà Nội
Publisher: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng công nghệ giáo dục ATEC thuộc Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam
Journal: Tạp chí Giáo dục và Xã hội
Issue: Đặc biệt
Pages: Tr.83-88
Abstract: 
Using survey data of 620 students at Dalat University (February 2023), the article analyzes: (1) Current status
of soft skills education for students at Dalat University; (2) Point out barriers that limit soft skills education for
students. Research results show that students are aware of the importance of soft skills; Soft skills education for
students is carried out in many diverse forms. The study also pointed out that the biggest barrier limiting soft
skills education for students at Da Lat University is "There is no real environment to practice, communicate, and
experience in life." On that basis, propose solutions to improve soft skills for students at Da Lat University.
URI: https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/3529
Type: Bài báo đăng trên tạp chí trong nước (có ISSN), bao gồm book chapter
Appears in Collections:Tạp chí (Khoa Xã hội học và Công tác xã hội)

Files in This Item:
File Description SizeFormat Existing users please Login
Bài Tạp chí Giáo dục.pdf460.93 kBAdobe PDF
Show full item record


CORE Recommender

Page view(s)

211
Last Week
4
Last month
checked on Mar 12, 2026

Download(s)

38
checked on Mar 12, 2026

Google ScholarTM

Check




Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.