https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/747 Fri, 10 Apr 2026 03:48:20 GMT 2026-04-10T03:48:20Z https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6379 Title: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở CÁC CƠ SỞ LIÊN KẾT TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT Authors: Nguyễn, Văn Đạo Abstract: Bài báo tập trung phân tích thực trạng công tác giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh (GDQP&AN) đối với các cơ sở liên kết đào tạo GDQP&AN tai Trung tâm GDQP&AN, Trường Đại học Đà Lạt. Nghiên cứu nhằm đánh giá mức độ đáp ứng về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, công tác quản lý đào tạo và thái độ học tập của sinh viên, từ đó đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn học. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu là khảo sát thực tiễn, phân tích, tổng hợp số liệu và phỏng vấn, kết hợp quan sát trực tiếp quá trình giảng dạy tại các cơ sở liên kết. Kết quả nghiên cứu chỉ ra những hạn chế còn tồn tại như sự chưa đồng bộ trong kế hoạch phối hợp giữa các cơ sở liên kết, năng lực ứng dụng công nghệ thông tin của giảng viên còn hạn chế, cũng như cơ sở vật chất chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy; một bộ phận sinh viên chưa nhận thức đầy đủ về vai trò của môn học. Từ những phân tích trên, bài báo đề xuất các giải pháp như đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, đổi mới hình thức tổ chức dạy học và tăng cường cơ chế phối hợp giữa các đơn vị liên kết, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDQP&AN, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học và xây dựng nền quốc phòng toàn dân vững mạnh trong tình hình mới. Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 GMT https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6379 2025-12-01T00:00:00Z https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6377 Title: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT Authors: Trần, Văn Thuân Abstract: Bài viết đánh giá thực trạng hoạt động giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Trường Đại học Đà Lạt hiện nay trên các vấn đề: Thực trạng nhận thức về tầm quan trọng của nâng cao chất lượng hoạt động giảng dạy; Thực trạng lập kế hoạch nâng cao chất lượng hoạt động giảng dạy; Thực trạng tổ chức thực hiện hoạt động giảng dạy; Thực trạng lãnh đạo và chỉ đạo hoạt động giảng dạy; Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để các cơ sở giáo dục tham khảo và đưa ra những quyết định điều chỉnh và nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại Nhà trường mình. Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 GMT https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6377 2025-12-01T00:00:00Z https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6376 Title: Tăng cường phương pháp đổi mới giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tại các Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay Authors: Trần, Văn Thuân Abstract: Bài nghiên cứu này tập trung khảo sát thực trạng, những hạn chế và yêu cầu đổi mới trong giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQP-AN) ở các trường đại học hiện nay, đặc biệt trong bối cảnh chuyển đổi mô hình đào tạo theo hướng phát triển năng lực toàn diện cho sinh viên. Trên cơ sở tổng hợp lý luận và phân tích dữ liệu thực tiễn, nghiên cứu làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học, bao gồm phương pháp sư phạm, mức độ ứng dụng công nghệ, điều kiện huấn luyện, nhận thức người học và năng lực đội ngũ giảng viên. Kết quả chỉ ra rằng việc tăng cường tính tương tác, mô phỏng tình huống, tích hợp phương tiện số và đa dạng hóa hình thức tổ chức học tập có tác động tích cực đến hiệu quả tiếp thu và mức độ tham gia của sinh viên. Từ đó, bài viết đề xuất hệ thống giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDQP-AN theo hướng hiện đại, thực tiễn và phù hợp yêu cầu xây dựng môi trường giáo dục tích cực, góp phần hình thành năng lực, thái độ và ý thức công dân trong bối cảnh mới. Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 GMT https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6376 2025-12-01T00:00:00Z https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6374 Title: PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHUYỂN ĐỔI SỐ: THỰC TRẠNG, MÔ HÌNH GIẢI PHÁP VÀ BÀI HỌC CHO DOANH NGHIỆP VIỆT NAM Authors: Nguyễn, Thị Phương Thảo (QPAN) Abstract: Chuyển đổi số hiện không chỉ là một xu thế công nghệ mà đã trở thành động lực trọng yếu trong quá trình tái cấu trúc tổ chức và nâng cao năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp tại Việt Nam. Thách thức lớn nhất trong tiến trình này không nằm ở công nghệ, mà ở sự thiếu hụt nhân lực có kỹ năng số đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Bài viết tập trung phân tích thực trạng nguồn nhân lực số trong khu vực công và các doanh nghiệp nhà nước, đồng thời tham chiếu kinh nghiệm quốc tế để đề xuất những giải pháp khả thi cho bối cảnh Việt Nam. Kết quả cho thấy mức độ ứng dụng quản trị nhân sự số có tác động tích cực đến hiệu suất công việc và sự gắn kết nhân viên; song các cơ quan, doanh nghiệp nhà nước vẫn thiếu cơ chế hiệu quả trong thu hút, đào tạo và giữ chân nhân lực chất lượng cao. Nhiều mô hình quốc tế như “tổ chức học tập số”, “quản trị nhân sự dựa trên dữ liệu” hay “nền tảng học tập thông minh” có thể được điều chỉnh, áp dụng linh hoạt. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất ba hướng đi: thành lập quỹ nhân lực số quốc gia, triển khai cơ chế luân chuyển tài năng số liên đơn vị, và xây dựng “mạng lưới học tập liên kết” giữa doanh nghiệp – nhà nước – cơ sở đào tạo. Các kiến nghị này nhằm cải thiện chất lượng, khả năng thích ứng của nguồn nhân lực số, qua đó tạo nền tảng thúc đẩy chuyển đổi số bền vững trong doanh nghiệp Việt Nam. Mon, 01 Dec 2025 00:00:00 GMT https://scholar.dlu.edu.vn/handle/123456789/6374 2025-12-01T00:00:00Z